歡迎光臨 來口美納斯！
今天的部落格也有點特別，
說是一時興起整理自己的作品是騙人的，
但總而言之這次的部落格是來介紹我自己大學目前做過的作品。
當然有好有壞，
所以我會先從好的作品介紹起，哈哈哈！
但比起作品好壞我覺得更糟糕的是：
我以前拍照拍得實在是很糟糕。
今天要介紹的是：
美納斯大學時期的作品
介紹前首先要來介紹一下我讀的科系，
我讀的科系是藝術與設計系，
先不論裡面賣的湯藥是什麼，
總之我們大一大二都要上藝術課跟設計課兩個必修，
在還沒上課之前大家普遍可能都會認為：
欸？藝術跟設計都要上？
一個是感性一個是理性，
這樣怎麼搭得起來？
我知道可能大部分的人都會這樣想，
但其實至少讀了一年的藝術課跟設計課( 我還在重修大二設計...)，
會發現箇中的奧妙：
藝術不是純粹抒發個人的心情或是所見，
現代藝術裡注重的是發展的脈絡、
思考或探討的議題、
素材、載體、場地、呈現方式的安排，
設計也不是單純解決別人的問題或是蓋自己想蓋的房子，
而是從一個概念裡去發展、
經由轉化和思考、
最後呈現出的比較偏向這個物品的發展脈絡、
和他最後為什麼呈現的是這樣。
到這裡就可以看出來其中的奧妙吧！
設計跟藝術固然都有需要靠張嘴跟動腦的地方，
其中相關聯的部分我覺得是在做一項作品前，
需要理解自己的想法、
順著邏輯或是概念繼續順藤摸瓜、
最後才會是作品的實踐與呈現。
好啦這當然是個人短淺的想法，
就參考參考囉！
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介紹完自己在學什麼之後，
這邊照著好壞跟創作年份來編排順序，
通常大一的作品我都沒有保留下來...
加上照片實在拍得很爛，
所以還請大家多多見諒。
大一上設計課作品：
自體分解 ─ 肚子
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| 老師在期末前問有個高職來的是誰 我只能默默舉手 然後就被分配去做海報了.... |
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| 最後評圖呈現 |
這作品是從選一個自己最喜歡自己的部位開始，
然後為他畫一張素描，
再拍30張那個部位的照片，
最後把他立體化做成一個作品。
我選的是肚子，
除了我覺得我很胖所以肚子算是個特色外，
我總覺得我腦袋不知道在想什麼，
感覺身體裡面裝了一堆奇奇怪怪很噁心的東西，哈哈哈！
所以我畫的肚子的素描是雙面的，
正面是肚子，
後面是素描那張照片的樣子，
代表著我腦袋裡面裝的一些奇奇怪怪的東西，
有點怪可愛的感覺。
然後那三十張照片拍的...真的也是走噁心又詭異的氣氛。
我記得最後留下來的只有五張，
所有我跟假人模特兒黛什麼的 (那時候大家幫他取的名字 ) 的照片通通被丟掉，
老師刪減照片的方式也是很霸氣，
直接走上去看著展版，
然後一張張用力的撕下來直接丟在地上，
那時候大一第一學期看到老師這麼狠心，
雖然我個人是邊看邊笑啦，
可能是M體質發作，
但每個人都被這樣撕下來後面真的覺得有點難過，
不過我也很不客氣的一直問為什麼要撕那張，
但老師就直接無視...
最後實體化成那樣是因為我高三無聊做了一顆球，
然後他有張大嘴巴裡面有顆眼睛，
後來想想這完全就是我素描的本體我就直接拿來用了XD。
最後再加顆肚皮然後做成像打獵回來的首飾那樣可以掛牆上的感覺，
後來放在工作室太久變得很髒我就狠心把它丟掉了。
哦對那個展覽的海報是我做的，
我到現在都覺得自己只有技術合格但是海報的風格實在不是大家能接受的範圍。
只有技術合格而已的可憐人。
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大一下設計課作品：
Shelter 卡呂普索的避難所
這作品我真的是又愛又恨，
我到現在還是懷疑這個系到底是多不能接觸外界，
因為每年至少有個題目是避難所或是秘密基地...
原本的題目是如果世界末日來了，
覺得自己的避難所會是什麼樣子之類的。
但我實在不是個很想長壽的人，
世界末日來了直接死掉就好了活下來剩自己一個人也太悲慘。
但最後還是決定走自己的風格(?)，
如果真的要保留什麼避難所，
我個人是覺得精神跟想法留下來就好，
因為肉體中就會腐爛。
我是選了網路跟告解室兩個概念慢慢發展，
網路算是我覺得我個人避難所的地方，
那時候還跟老師說因為我沒事太無聊會去辦Facebook帳號，
到當時有十個帳號，不過現在有十二個吧。( 都沒在用就是 )
告解室是因為我覺得我秘密很多，
我很憧憬那樣一個環境是你可以跟別人說你的祕密，
但對方會無條件的接受你的所有秘密但是他不會做任何的批評。
畏後發展出來的是類似半透明的牆壁，
或是能透光 ( 像告解室裡從窗櫺裡透出神聖的光那樣 )，
的材質，
最後編成一顆編織的球體空間，
可以在裡面休息什麼的。
我記得總評的時候老師都沒什麼意見，
系主任看了一眼說：
這是什麼少女心的作品。
我整個笑到每丁每當。
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大一下藝術作品：
那時候的題目是選一個生活中感興趣的物件，
然後改變他的用途或是外觀。
我剛好那時候腦抽在二手社團買了別人清倉賣掉的：
4KG混裝鈕扣
直到今天我連一半都還沒用到。
那時候想了一堆想法，
但是鈕扣實在不能幹嘛，
最後只有健康步道的概念過關，
原本以為做健康步道很快，
但可能是想的太美好了還是實行方法有問題，
我先用黏土慢慢對齊穴道按摩板黏上鈕扣，
然後再把剩下的空間填滿。
黏了整整24小時候眼睛又酸又痛，
手指末端也是快抽筋的程度。
還好老師看了還滿喜歡的，
我個人是也滿喜歡的。
當時額外做了一個事情是我把特大顆的鈕扣擺了四個角度黏在四個角，
可以拿來摳腳底板。
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大一下藝術作品：
抽象畫
那時候聽到抽象畫我真的眉毛抽動到...
總之老師給我們看了很多抽象畫畫家，
然後告訴我們怎麼探索抽象畫的樂趣，
後來大概能理解，
可是實在是只能意會不能....
我原本選了不同的畫筆有什麼鋼刷還有墨水巴拉巴拉，
然後某次很打混的選了壓克力跟一般的筆，
用紙遮在紙上墊著乾刷出去，
老師覺得那種對比很有趣，
所以我就接著發展下去。
最後在布市看到很便宜的咖啡色帆布在出清，
然後還有很長的紙捲，
就索性買來做成卷軸，
用同樣的畫法畫了這幅畫。
下方的雲朵則是用衛生紙沾溼再沾顏料，
用拍打的方式把顏料拍上去的。
不知道為什麼那時候我總覺得自己很孤獨，
過得很不愉快，
又有種身不由己被困在哪裡的感覺。
那時候紀錄的文字是這樣的：
你只學會了飛翔，
卻忘了學會，
習慣一個人的孤獨。
好吧我也不知道在文藝什麼，
還好老師喜歡，
我自己也挺滿意的。
唯一悲慘的是壓克力透到我家地板的磁磚上，
還好摳的掉。
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大一設計課小插曲：
發聲裝置跟植物研究
這其實是不同時期的東西，
但這邊都不算作品只是發展的過程，
不過我個人覺得這裡我也算滿認真的，
但後面的成品真的是不忍直視。
發生裝置是一組六個人畫一片大木板的畫，
可以畫同一個畫也可以分開，
我們那組感情實在不太好所以分開畫，
我是組長結果有人直接放飛，
我只好拿起粉彩幫放飛的同學畫了他最愛的山水，
幫他表達一種到此一遊的概念。
左邊的鎖鏈也是跟老鷹那張相同的概念，
我就是總覺得自己被困在什麼地方一樣的感覺，
然後心情很悶腦袋很悶胸口很悶， ( 回想起來還是有那種強烈的感覺 )
像是被鎖鏈捆著然後拋進深海裡一樣。
植物的部分則是觀察一個植物，
然後發展成一個會動的裝置。
我那時候跟阿嬤拿了一盆她最愛的孤挺花，
取名為柯董，
這是有由來的因為我有隻Facebook帳號名字叫做柯映德，
那時候廣受大家好評我也不知道為什麼XD，
所以植物就叫柯董了。
原本不是很想認真種柯董，
結果他竟然在期末的時候，
一點都不低調的開了一朵大花，
就在教室裡...
真不愧是柯董....
然後她就被解剖了。
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大二上藝術作品：
媒材延伸
這個題目是選個自己有興趣的媒材，
然後研究他的發展或是材質，
可以做出什麼變化之類的。
我原本選的其實是手搖杯的塑膠封膜，
雖然很努力地想要發展什麼，
但是實在是不能幹嘛...
最後在老師的幫助下變成嘲諷愛馬仕的作品。
剛好在2016愛馬仕推出的拖鞋因為太像台灣的藍白拖鞋，
所以在台灣被大肆報導了一番，
我就用紅白塑膠袋做了愛馬仕最知名的凱莉包。
這個作品真的也是誤打誤撞，
原本以為我要自己打版，
結果上網一查愛馬仕他們有自己公布愛馬仕包的版型...
然後我就理所當然地做了出來。
不忍說這個包真的挺不錯的，
原本是沒有五金我只能用綁的，
後來修改後我有把五金補上去。
我在做的時候中間有填上兩層泡泡紙，
所以這個五金包其實頗堅固的，
讓老師著實的嚇到。
然後這張圖是有修過的，
我雖然有差不多瘦的時期，
但是英雄不提當年勇，
我那時候是胖的不是瘦的就對了。
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大二下藝術課作品：
舊作品改造
這件作品是上面那個鈕扣健康步道的延伸，
題目就是改造之前作品，
做他的延伸或是另一種發展。
我那時候選的是同樣都是健康步道，
但是變換材質，
從堅固的鈕扣，變成什麼脆弱的步道。
後來想很久跟朋友請益，
他突然提到了玻璃心這件事，
我真的覺得這個點子不錯但是真的實行起來很難，
但是玻璃心好是好在因為他是我們這時期的當代詞彙，
有一個時間上的特殊性。
最後我就蒐集了些玻璃然後敲碎，
排好之後灌環氧樹脂上去染色做成四片健康步道。
漂亮是漂亮但是呈現的真的很有問題我承認。
我那時候想說為了表現什麼很敏感的玻璃心的感覺，
用氣球做比喻那種踩到玻璃心就不小心受傷的感覺，
但是牽強之程度就像愛情跟鑽石一樣。
好在可能看起來還算認真或是我是班代的分上，
老師給的都是實質的建議不是覺得真的很糟什麼的。
(奇怪怎麼又是廢物發言)
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大三上藝術課作品：
流光掠影
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| 第二喜歡的照片 |
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| 我最喜歡的一張 |
這學期的題目就單純是攝影而已，
選個題材然後拍照片，
但是攝影外的也行，
不過我那時候發現下雨天路面的反光讓我滿喜歡的，
所以我選了雨天路面的反光來發展。
靈感來自雷光夏《深無情》和下雨天柏油淋上雨後反射的車燈或是街影，
映照在柏油路上流動的光線好似一幅印象派油畫一樣，
一小束橫著的光並排成一串直線的光束，
在街上畫成另一種城市特有的風景。
那種反射在地板上的有色光會同時有水面的柔和感和柏油路的清晰顆粒；
結尾的照片則是我個人最喜歡的一張意外，
照片本身雖然晃動，但水池裡的魚和水面波光粼粼的感覺，
完全就是自帶動態GIF特效的靜態照片。
大概是這樣，
後來被評圖老師評論成我好像在躲避什麼主體的感覺，
因為如果我只是想拍反光，
不會連其他的東西也拍進去，
後來才被點醒照片是可以剪裁的....
恩我真的沒想到為什麼沒有剪裁....
但上面這組是已經剪裁過的版本啦，
感覺就比較有點整體性...吧
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大三上設計課作品： (重修)
限地創作：黃色小屋
板娘、筷囊
這半學期的題目是選學校附近的黃色小屋裡的一個角落，
發展成一個作品，
試著完成那個角落沒完成的部分，
或是改造那個角落。
我選的是這個櫃子中間的這層，
發展是從地磚的構造轉換的，
那邊的地磚雖然看起來是隨機的，
但其實他中間都固定有四個平行四邊形拼成的類星形。
所以我的發展就是單圓形的重複跟組合，
最後變成了放在桌上放餐具的筷囊，
和擺在櫃子中間的蜂窩狀布結構，
可以擺紅酒瓶或是雜誌進去。
到了大三所幸還好還有點成長，
評圖的時候客評老師的評語是：
呈現的很好，但是表達的很爛。
( 那是有成長還是沒成長XD )
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大三上設計課作品：
共同體
MiX Chair
下半學期的題目是兩三個人一組，
個選一個字母作為代表，
結合或是變化成結構或外型發展。
我選的字母是M我夥伴選的是X，
同樣都能做外觀也能做結構的兩個字母真的是非常難發想，
但還好最後還是成功地發展出了什麼。
這椅子最神奇的是看起來很簡單，
但是坐起來超級舒服。
看看最後一張示意圖同學直接睡著的畫面就知道了。
這張椅子也很榮幸參加第七屆特力家居盃家具設計比賽，
入圍！
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小插曲：
大一電繪課期末和桃花工作營
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好的剩下的就是很糟糕的作品的部分，
介紹什麼我都懶了，
反正真的是各種糟糕。
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目前的作品有留下照片的就是這些啦！
其實還做了很多甜點類的，
但是實在也不算是個作品所以就沒擺進來了XD，
希望大家看看作品跟幕後祕辛不會感到太無聊或是覺得很瞎！
謝謝大家的收看！
